2015(e)ko urriaren 27(a), asteartea

GIZARTE ZIENTZIAK/NATUR ZIENTZIAK 1.UNITATEA


GIZARTE ZIENTZIAK/NATUR ZIENTZIAK

1.UNITATEA

ZEIN TXIKIA JAIO NINTZEN!
TXANELA PORTADA 1.UNITATEA.jpg
Lehengo gai hau, euskara arloko gaiari estuki lotua datorkigu. Bertan familia mota ezberdinak, familia horietako kideak eta hauen arteko ahaidetasuna izango dira oinarri.

Gainera, amaren sabelean, haurra sortzetik erditzeraino jasaten duen prozesua ikusteko aukera izango dugu ariketa eta bideo ezberdinen laguntzaz. Gure izen deiturei ere emango diegu bere tartetxoa eta hauek nondik hartzen ditugun ikasiko dugu.

Familien arteko loturak landuz, inguruan dauzkagun etorkinengan ere zentratuko gara, hauen jatorria, bizitza aldaketa edo hauen senideengandik urruntzeak suposatzen duena eztabaidatuz eta elakrrizketa ezberdinak eratuz.


TXANELA LAN KOADERNOA


FAMILIAKO KIDEAK/FAMILIA MOTA EZBERDINAK
famiak bai!.jpg



AMAREN SABELETIK… MUNDURA! (KLIKA EZAZU HEMEN BIDEOA IKUSTEKO)


amaren sabelean.jpg




ETORKINAK GURE ARTEAN

etorkinak.jpg

Txanelako koadernoa lantzen arituko garen bitartean, bakoitzak bere liburuxka propioa egiten joango da, non norberaren datu eta interes ezberdinak plasmatuko diren.




“NI HORRELAKOXEA NAIZ” LIBURUXKA


GORPUTZ HEZKUNTZA 1. UNITATEA

  1. UNITATEAREN AURKEZPENA
ESPAZIO ETA DENBORAREN PERTZEPZIOA
                                                                           
HELBURUAK
-       Abiadura, iraupena, intentsitatea eta frekuentziaren aldaketak ezagutu espazio-denboraren kontzeptu bezala.
-        Mugimendua egokitu espazioarekiko eta denborarekiko.
-       Denbora nozioak barneratu: aurretik, bitartean eta gero.
-       Mugimendu/geldiune nozioak bereiztu; geldiunearen iraupena.
-       Erritmoak identifikatu eta mugimendu egokiekin erantzun.
-       Gorputzaren mugimendua egokitu egitura erritmiko errazen bidez.
EDUKIAK
KONTZEPTUAK:
-       Abiadura, iraupen, frekuentzia eta intentsitate nozioak.
-       Ordena, bateratasuna eta alternantziaren nozioak.
-       Erritmo eta frekuentzia nozioak.
PROZEDURAK:
  • Pelota batek jauzi egiten duenean jauzi egin.
-    Soka saltoan jauziak egin, soka saltoko jolasak egin…
-   Abiadura, iraupen, intentsitate eta frekuentzia desberdinetako ekintzak egin.
-       Mugimendu libreak erritmo errazak jarraituz.
-       Erritmo jolasak eta dantza errazak egin.




MATEMATIKA 2.UNITATEA


MATEMATIKA

                                  .UNITATEA

Bigarren unitate didaktiko hau aurrekoaren jarraipena da; bai egiturari dagokionez eta baita edukiei dagokionez ere.
Eduki berri bakarrak hauek dira:

  • Kenketak burukoarekin.                                                           


  • 400eraino zenbakiak identifikatu eta erabili.

HELBURU DIDAKTIKOAK:
1.- Zenbaki sistema erromatarra identifikatu, idatzi eta irakurri.

C:\Users\Admin\Desktop\28-1.jpg

2.-  Kenketak burukoarekin: pausoak buruz ikasi eta aplikatu.C:\Users\Admin\Desktop\31-1.jpg

3.- Zenbait gauza neurtu eta hauen emaitza idatzi.

C:\Users\Admin\Desktop\33-1.jpg
4.-  Eskuina eta ezkerra erabiliz bide bat deskribatu.


5.-  Simetria: irudi geometriko bat  2 zati berdinetan banatu.

C:\Users\Admin\Desktop\35-1.jpg
6.-  2 eragiketadun problema aritmetikoak ebatzi: jarraitu beharreko plantila erabiliz.

Ikasgela batean 37 haur daude. 19 jolastokira joaten dira. Zenbat haur geratu dira ikasgelan?


7.- Erloju analogikoa erabiltzen ikasi.
Orain arte: Orduak (puntuan) , eta erdiak, eta laurden, laurden gutxi.
Aurrerantzean: eta bost, eta hamar, eta laurden, eta hogei, eta hogeita bost, erdiak.

8.-  100 baino kopuru handiagoak zenbatu bakoitza bere tokian idatziz.        
E (ehunekoak)   H (hamarrekoak)    B (batekoak)
9- Buruzko kalkuloan trebatzen jarraitu.

MATEMATIKA 1.UNITATEA

MATEMATIKA

1. UNITATEA

portada.png


Lehenengo unitate honekin hasi baino lehen aurreko kurtsoan landutako kontzeptuen errepasoa egin genuen, batuketak, buruketak eta piramideak eginez.


Errepasaketak bukatuta, Matematika lan koadernoari eman diogu hasiera eta lehengo unitate honetan, batuketak eramanarekin, seriazioak eta ehunetik gorako zenbakiak ikusi eta   landuko ditugu ariketa ezberdinen bidez.



MATEMATIKA LAN KOADERNOA



BATUKETAK ETA KENKETAK


BATU KEN.png

EHUNETIK GORAKO ZENBAKIAK

IMG_1424 1.png


Lan koadernoarekin lanean ibiliko garen arren, fitxa osagarri ugari erabiliko ditu, garrantzia handia emanez batuketa eta kenketei eta noski baita buruketei ere bai.


EA NOR ANIMATZEN DEN HONAKO FITXAK EGITERA!!



LAN OSAGARRIAK



BATUKETAK ERAMANAREKIN

batuketak eramanarekinj.jpg


BURUKETAK


IMG_1425.png

2015(e)ko urriaren 13(a), asteartea

IZAN PROGRAMA

IZAN PROGRAMA EUSKARAZ


IZAN PROGRAMA GAZTELERAZ

ONGI ETORRIAK!

LH 2. MAILAKOEN BLOGGA DUZUE HAU.


2008an JAIOTAKO NESKA-MUTILAK


Blogg honetan 2015-16. ikasturtean aurrera eramango ditugun  ekintza eta jarduerak txertatuko ditugu.

  • Ekintza batzuk ikasleekin gelan eta irakaslearen eskutik lantzekoak izango dira. 
Profesor dando clase a niƱos en un aula
  • Beste batzuk, etxean egin ditzakezuen lanen ereduak izango dira.  

  • Azkenik, ikasturtean zehar egingo ditugun hainbat ekintzen argazkiak edota bideoak ikusgai jarriko ditugu, denok horiekin gozatu ahal izateko. 

PARTE HARTU!
ZUEN IRITZIEN ETA EKARPENEN ZAIN GAUDE!