Mowgle, bi urteko haurra, gurasoak hil ondoren oihanean abandonatua gelditu dena, otsotalde batek jasoko du. Taldeko beste otso bat bezala heziko dute Mowgli, hazten eta oihanean bere kabuz moldatzen hasten den arte.
LANDUKO DITUGUN GAIAK
- LAGUNTASUNA: Laguntasunaren esanahia aztertzen du oihaneko animaliek Mowgli-rekin duten erlazionaren bidez.
- IDENTITATEA: Protagonistak oihanean bizi dituen gora-beherek munduan norberak duen lekua aurkitzeko egin beharreko bidea eraikitzeko abentura pertsonala erakusten du.
- BIZITZA: Pelikulan etengabe nabarmenak diren Balooren espiritua eta doinuak bizitza datorkigun bezala onartzeko gonbita dira. Haren gaineko itxaropen faltsuak egin gabe, eta eskaintzen digun eta esker ona merezi duen horretan guztian konfiantza izanez bizi beharrekoa.
Guzti hau ikusirik, familian interesgarria da honen inguruan haurrarekin hitz egitea eta ikustea zenbat gauza on ditugun bizitzan eta zein ederra den esker oneko pertsona izatea.
Honela ia iristen garen helburuetara.
- Inguratzen gaituen on guztia geure baitan sentitzea, gozatzen eta baloratzen ikastea.
- Bizitzak eman digun guztia bihotzez eskertzen ikastea.
- Esker onaren, bizitzan konfiantza izatearen eta besteei zabaltzeko jarreraren artean dagoen erlazioaren gaineko intuizioa izatea.
GIZARTE ETA HERRITARREN BALOREAK 2. UNITATEA "Berenjenaren bainua"ipuinak zein mezu dakarkigu? Berenjena itsusia dela diote. Kolorez aldatzen saiatuko dira. HELBURUAK -Besteak epaitzerakoan itxuran soilik ez oinarritzen erakutsi. -Guztiok nagusiak barne, okertzen garela erakutsi. -Haurrak, egiten dituzten okerrak onartzera animatu. BERENJENA, BAZTERTUA "Tipulak amore eman du"ipuinak zein mezu dakarkigu? Okerkeriak egitera animatzen ari dira. HELBURUAK
-Ikustarazi ez dutela gaizki dagoen zerbait egiteko lagunen presioaren aurrean amore eman behar.
- Lapurtzea gaizki dagoela azpimarratu.
-Taldearen presioa ona edo txarra izan daitekeela erakutsi.
TIPULA, JATORRA
2017(e)ko abenduaren 11(a), astelehena
LENGUA CASTELLANA
2ª unidad
Esta vez nos toca viajar con los piratas y corsarios. Conoceremos lugares misteriosos e imaginaremos grandes aventuras con la ayuda de los cuentos, poesías...y diversas informaciones que podemos traer al aula. Sabremos más sobre los navegantes que cruzaban los mares y el modo de cazar las ballenas.
Seguro que será un viaje apasionante.
Aprenderemos la poesía “ CON CIEN CAÑONES POR BANDA “ de José Espronceda y veremos un video.
Bigarren unitate didaktiko hau aurrekoaren jarraipena da, bai egiturari dagokionez eta baita edukiei dagokionez ere.
Edukiakhauek dira:
1.- Zenbaki sistema erromatarra zenbaki batzuek identifikatu.
I-V-X-L-C
2.- Kenketak burukoarekin: pausoak buruz ikasi eta aplikatu.
3.- Zenbait gauza neurtu eta hauen emaitza idatzi.
4.- Eskuina eta ezkerra, gora eta behera bideak jarraituz eskutuko marrazkia egin.
5.- Simetria: irudi geometriko bat 2 zati berdinetan banatu.
6.- Eragiketa bakarreko problemak ebatzi: jarraitu beharreko txantiloia erabiliz.
TXANTILOIA
IZENA ………………………………………DATA…………………………………………
DATUAK
ADIERAZPENA
KALKULUA
ERANTZUNA
Ereduak
-Arrainek ez dute hankarik, hegaztiek bi hanka dituzte, txakurrek lau hanka dituzte. Zenbat hanka dituzte hiru txakur, bi arrain eta bost usoren artean?
-Ogiak euro bat eta hamar zentimo balio du eta atunak bi euro eta berrogeitamar zentimo. Ogi bat eta atuna erosten badituzu zenbat diru oradaidu baharko duzu?
-Pertsona batek bi begi ditu. Zenbat begi izango dituzte lau pertsonek?
7-400era arteko zenbakiak identifikatu eta erabili. 8.- Ehuneko taula erabiliz buruzko kalkuloan trebatu.
EUSKARA
2. UNITATEA
BOGA BOGA MARINELA!
Hirugarren unitate honetan Maddalen eta Ferminekin batera marinel bilakatuko gara 2. mailako ikasleak, piraten munduan murgilduz!
Unitatean zehar, denboraren makina hartu eta garai ezberdinetara bidaiatuko dugu, bidean euskal arrantzale eta Elakno bezalako pertsonaia garrantzitsuekin topo eginez. Baina... Lanekin hasi baino lehen, zergaitik ez dugu Domingo Gorringo pirata ezagutzen????
Ipuin polita ezta??? Ekin diezaiogun ba lanari!
Gai honetan, biografia eta ipuinen laburpena landuko ditugu. Horrez gain esaldien egituran ere, sakonduko dugu.
BIOGRAFIA LANTZEN
2. GAIARI LOTUTAKO ARIKETA EZBERDINAK
Guzti honetaz gain, irakurketa-idazketa lantzeko ariketak egiten jarraituko dugu, kopiaketak, diktaketak,irakurketa ozena nahiz isila, hitzen banaketa eta ulermen fitxak. 3. HITZEN BANAKETA ZUZENTASUNA ETA ULERMEN ARIKETA
