MATEMATIKA 4.GAIA

MATEMATIKA

4.UNITATEA

MAKINA MATXURATUTA!

Dagoeneko kurtso hasieran hasi genuen lan koadernoa bukatzeko zorian gaude! Beraz, lana ongi bukatzeko aurreko unitateetan lantzen ibili garen kontzeptuak barneratzen jarraituko dugu.

Oraingoan, ariketen planteamendua berdintsua izan arren, hauen zailtasuna handitzen doa ondorengo ariketetan ikusi ahal izango duzuen bezala.  

1. EHUNEKO, HAMARREKO ETA BATEKOAK LANTZEN

2. LOGIKA ARIKETAK

3. PIRAMIDEAK/BATUKETAK ETA KENKETAK

4. ZENBAKIAK ERE BADOAZ GORAKA!

4. BURUKETAK ERE ZERTXOBAIT ZAILAGOAK EGINGO ZAIZKIGU 3 DATU SARTUZ…

BURUKETA

IZENA ……………………………………… DATA……………………………………………………………...……………………………

Sari batean 258 euro irabazi nituen. 62 euro erosketak egiten gastatu nituen atzo, eta gaur beste 57 euro gastatu ditut zapatila batzuetan. Zenbat euro gelditzen zaizkit?

DATUAK 1.- 2.- 3.-

ADIERAZPENA

KALKULUA

ERANTZUNA

EKIN GOGOR LANARI!

EUSKARA 4.UNITATEA

EUSKARA

4.UNITATEA

MAKINA MATXURATUTA! GOAZEN MEKANIKARIARENGANA!

URTE BERRI ON DENOI! Dagoeneko pasa ditugu Gabonak eta unitate berri bati hasiera emateko ordua dugu!

Unitate berri honetan lanbide ezberdinen inguruan arituko gara.

Lanbideak modu ezberdinetan landuko ditugu.

1. ABESTUZ

TAPIA ETA LETURIA- Hik lan eta nik jai! KLIKATU HEMEN ETA HASI KANTUAN!

2. ASMAKIZUNAK ASMATUZ

3. GURUTZEGRAMEKIN BURUA HAUTSIZ

Gainera hasiera korapilo eta bukaera zoragarriak izango dituzten ipuinak sortzen ere arituko gara.

Unitate polita datorkigu oraingoan, izan ere birziklaiarekin ere arituko gara, hondakin bakoitza nora botatzen den ondo ikasiko dugu eta birziklaiaren eta baita berrerabilpenaren garrantzia goraipatuko ditugu.

Gainera laster datozen neguko jai eta ospakizunei (inauteriak, San Ageda…) ere dagokien aipua egingo diegu.

Guzti honez gain lan osagarri hauekin ere jarraituko dugu.

LAN OSAGARRIAK

• -       TRABADAK LANTZEN
• -       IRAKURKETA OZENA (URTXINTXA LIBURUAK ERABILIZ)
• -       IRAKURKETA IXILA
• -       IRAKURKETAREN ULERMENA: IPUIN TXIKIAK IRAKURRI ETA GALDERAK        ERANTZUN
• -       DIKTAKETAK
• -       KOPIAKETAK

ON JOSEPE INVENTATORE-REN IPUINA ERE IZANGO DUGU UNITATE HONETAN!

ASMATU AL DITUZUE JARRITAKO ASMAKIZUNAK DAGOENEKO???

TUTORETZA 2. UNITATEA

TUTORETZA - IZAN PROPOSAMENA

2.UNITATEA

ESKER ONAREN IKASKUNTZA

Hasi aurretik azaldu zer egingo dugun gai honetan: ikasleekin “EL LIBRO DE LA SELVA” filma ikusiko dugu eta etxean ere ikustea gomendatzen dizuegu.

LAGUNTASUNA da pelikula honen ardatza, ia zer pentsatzen duten gure haurrek.

https://www.youtube.com/watch?v=OSjlW2D3MOA

SINOPSIA

Mowgle, bi urteko haurra, gurasoak hil ondoren oihanean abandonatua gelditu dena, otsotalde batek jasoko du. Taldeko beste otso bat bezala heziko dute Mowgli, hazten eta oihanean bere kabuz moldatzen hasten den arte.

LANDUKO DITUGUN GAIAK

-  LAGUNTASUNA: Laguntasunaren esanahia aztertzen du oihaneko animaliek Mowgli-rekin duten erlazionaren bidez.

-  IDENTITATEA: Protagonistak oihanean bizi dituen gora-beherek munduan norberak duen lekua aurkitzeko egin beharreko bidea eraikitzeko abentura pertsonala erakusten du.

-  BIZITZA: Pelikulan etengabe nabarmenak diren Balooren espiritua eta doinuak bizitza datorkigun bezala onartzeko gonbita dira. Haren gaineko itxaropen faltsuak egin gabe, eta eskaintzen digun eta esker ona merezi duen horretan guztian konfiantza izanez bizi beharrekoa.

 

Guzti hau ikusirik, familian interesgarria da honen inguruan haurrarekin hitz egitea eta ikustea zenbat gauza on ditugun bizitzan eta zein ederra den esker oneko pertsona izatea.

Honela ia iristen garen helburuetara.

-  Inguratzen gaituen on guztia geure baitan sentitzea, gozatzen eta baloratzen ikastea.

-  Bizitzak eman digun guztia bihotzez eskertzen ikastea.

- Esker onaren, bizitzan konfiantza izatearen eta besteei zabaltzeko jarreraren artean dagoen erlazioaren gaineko intuizioa izatea.

GORPUTZ HEZKUNTZA 3. UNITATEA

GORPUTZ HEZKUNTZA

. UNITATEA ESKU-PILOTA

HELBURUAK

-       Euskal pilota joko eta jolasen barne logikaren elementuen analisitik abiatuta,  joko eta jolas moldatuak praktikatzea hauek aisialdirako eskaintzen dituzten aukerak ezagutzeko eta bestetik, joko eta jolas hauen oinarrizko ezaugarriak ezagutzea eta beraietan sakontzea joko eta jolas berriak asmatzeko.

-       Barne logikaren ikasketan metodologia kooperatiboa erabiltzea

-       Barne logikaren elementuak erabilita, joko moldatu ezberdinak praktikatzea eta asmatzea edota egokitzea

EDUKIAK

●     KONZEPTUZKOAK:

-  Gorputzaren zatiak.

-        Euskal pilotaren joko egoera  ezberdinak.

-        Oinarrizko abileziak

●     PROZEDURAK:

    -      Euskal pilota jokoak eta jolasak. Jokamolde eta jolas ezberdinak

-       Euskal pilota jokoen barne logikaren osagai komunak

●     JARRERAK:

-       Norberaren gorputza eta besteena onartu.

-        Norberaren gorputzaren gaitasunak eta mugak ezagutu.

-       Parte hartzea eta interesa azaldu.

                           

AIZUE otsailaren 5ean LH2Bkoak (11:00etan) IGERIKETA IKASTAROAN HASTEN DIRA!!!

GOGORATU ERAMAN BEHARREKOAK: 

bainujantzia

toalla 

txapela

txankletak

betaurrekoak aukeran

aldagarriak

ile-lehorgailua

MUSIKA

4.UNITATEA

1.- Entzun, igarri eta adierazi zein den putz egiteko musika-tresna eta zein den kolpez jotzekoa.

2.- Kantu erritmikoak interpretatu: Epoi tai tai e

EPOI TAI TAI  E (KLIKA EZAZU ENTZUTEKO)

3.-  Lehenengo, zuriaren aurkezpen teorikoa egin, eta, ondoren, egin ariketa zuriak, beltzak, kortxeak eta isiluneak erabiliz.

  

4.- Entzunaldia: Marrazki bakoitza bere soinuarekin elkartu.

5.- Inauterietako dantzak