GAZTELANIA 2.UNITATEA

             LENGUA CASTELLANA

                     2 ª UNIDAD

                 LA EDAD MEDIA

Curro viaja mucho y nos ha traido nuevas aventuras, cuentos, adivinanzas, poesías, videos...y estamos super contentos/as.

Es muy complicado situarnos en el tiempo.

No sabemos con certeza cuando ocurrió pero es muy divertido conocer la Edad Media:

Los diferentes estamentos.

Cómo eran sus casas.

Quien iba a la escuela.

Cómo se vestían.

Para quien y porqué trabajaban los campesinos .

Porqué luchaban.

Porqué enfermaron.

Cómo eran sus construcciones.

También escucharemos el cuento de Pupi titulado “Un viaje en el tiempo”.

QUE BIEN LO PASAREMOS JUGANDO “AL SILLÓN DE LA REINA “

elsillondelareina.wav (haz clic aquí para oír la canción)

Y A LO MEJOR HAREMOS MAGIA CON LA VARITA DEL HADA MADRINA

Que deseo le pediríamos ?

EL VIDEO DE LA BRUJA ES ...VEDLO, VEDLO MERECE LA PENA.

AVENTURA EN EL CASTILLO DE LA BRUJA

( haz clic aqui y podrás ver el video )

                      GIZARTE ETA

           HERRITARREN BALOREAK

.UNITATEA

Aurten astero, arlo honi eskeiniko diogu tartetxoa.

LAGUNEKIN BARATZEAN programan oinarrituko gara. Programa hau neska-mutilen arteko harremanak garatzeko balio duen eskola materiala da, bertan eguneroko bizimoduko egoerak lantzen baitira. Barazkiak (Azenarioa, Pepino, Bruselako Aza, Patata, Tomate,Ilarra, Berenjena , Kalabaza, Tipula, Zainzuri, Errefau, Txinako Aza, Azalore, Porru, Artotxo,Babarrun eta Erremolatxa) izango dira gure lagunak eta unitate honetan beraien izaeraren berri izango dugu.

Ipuin politak eta interesgarriak ondorio bikain eta baliotsuetara iristeko

zubi bihurtuko dira.

AZENARIO, KASKARINA

PATATA, ATSEGINA,TRAKETSA, SENTIBERA

PEPINO, HARROPUTZA, ZIRIKATZAILEA

ARTOTXO, BERE BURUAZ ZIUR

ILAR, ZELOSKORRA, BABARRUN LAGUNA DU                  

BERENJENA, BAZTERTUA

PORRU, LASAIA, SINPATIKOA

ERRAMOLATXA, BELDURTIA

TIPULA, JATORRA

KALABAZA ETA ZAINZURIK ARAZOAK DITUZTE

             

TOMATE, ODOL BEROA

BRUSELAKO AZAK HANDIA IZAN NAHI DU

AZALOREA, KOPETILUNA

TXANPINOI, MISTERIOTSUA

ERREFAU MALTZURRA ETA AZERI SAMARRA

-TXINATAR AZA, BISITARIA

-AZA, BARATZEKO NAGUSIA, INDARTSUA, ONA

HAUEK GUZTIAK GURE LAGUNAK IZANGO DIRA.

ETA HAU GUZTIA, EDO GUTXIENEZ HAU, LORTZEA NAHI GENUKEENA LEHENENGO HIRUHILEKO HONETAN:

-LIBURUKO PERTSONAIEN ETA NORBERAREN AURKEZPENA.

-IRTENBIDE MAGIKORIK GABE GAUZAK LORTZEKO GAI IZATEA.

-DESBERDINAK GARELA KONTURATZEA.

GAZTELANIA 1.UNITATEA

LENGUA CASTELLANA

1ª unidad

YO SOY ASÍ

En esta primera unindad, acompañados de nuestro amigo Curro, iremos conociendo nuestro cuerpo un poquito mas.

En cada unidad Pupi nos ayudará con sus divertidos cuentos. Ya que Pupi y sus migos estaran con nosotros a lo largo de este curso vamos a conocerlo mejor!

Pupi es un extraterrestre que vive en un pequeño planeta llamado Azulón a miles de galaxias de la Tierra. En uno de sus viajes para descubrir mundo y aprender cosas nuevas, su nave se estrelló en el patio de un colegio. Blanca, una de las alumnas del cole, le preguntó si se había hecho pupa y él trató de repetir esa palabra que tanto le había gustado, pero le salió Pupi. Los niños creyeron que ese era su nombre y desde entonces todos le llaman así.

En esta unidad tambien aprederemos a hacer pareados con nuestros nombres y los nombres de nuestros amigos.

¡¡PONGAMOS EN MARCHA NUESTRA IMAGINACIÓN E INGENIO!!

PLASTIKA 2.UNITATEA

PLASTIKA

               .UNITATEA

        NOLAKO TXABOLA

Erdi Aroko herrietako kaleak estuak eta ilunak ziren eta horrez gain zaborra bertara botatzen zuten. Gaur egun ostera, ez da horrelakorik gertatzen, herrietako kaleak zabalagoak, argiagoak dira eta hobeto zaintzen ditugu.

KRISTON PROIEKTUA martxan jartzea bururatu zaigu:

HERRIEN MAKETAK egitea.

Hona hemen oinarritzat hartuko ditugun eredu batzuk.

Laister guk geuk egindakoak ikusteko aukera izango duzue.

ANIMA ZAITEZTE GURE MAKETA BIKAINAK IKUSTERA!! ASTELEHENETIK AURRERA IKUSGAI EGONGO DIRA ERDIKO ARETOAN!

PLASTIKA 1.UNITATEA

PLASTIKA

1.UNITATEA

ZEIN TXIKIA JAIO NINTZEN!

Oraingoan gainontzeko arloei lotuta datorren lan bat burutuko dugu plastikako orduan. Gure gorputzaren ezagutzan barneraturik gaudenez, hona hemen lehenengo aste hauetan egin ditugun lanak.

1. GURE ZILUETA MARRAZTU ETA MOZTU

Haurrek taldeka egin zuten lan hau. Taldekide bat paperaren gainean etzan behar zuten eta gainontzekoek honen zilueta marraztu. Ondoren, guk gustuko ditugun pertsonen balore edo ezaugarri positiboak bertan plasmatu behar zituzten gorputzaren barruan idatziz eta azkenik, irudia margotzea tokatu zitzaien. Hona hemen beraien lanaren prozesua eta emaitz bikainak!

2. PLASTILINAREKIN GORPUTZEN IRUDIAK SORTZEN

Honakoan haurrek bakarka egin zuten lan. Plastilina kolore ezberdinak erabiliz, bakoitzak bere pertsonaia sortu zuen. Platilinazko pertsonaiek, burua, besoak, hankak, gorputza, lepoa, ilea... izan behar zuten. Mota guztietako pertsonak sortu zizkiguten gure artistek!

Soio atsegin eta dibertigarri bat izateaz gain, plastilinaren bidez haurrek eskuen motrizidade fina lantzen dute :)

ARTISTA BIKAINAK DITUGU BIGARREN MAILAN!!

TUTORETZA 1. UNITATEA

TUTORETZA

1.unitatea

Aurten tutoretza arloan IZAN proposamenarekin arituko gara lanean. IZAN proposamenak 8 baloreren ikaskuntza eskaintzen digu.

Nola hezi neure burua eta besteak pertsona izaten? Horixe da arduratzen gaituen gaia. Eta horri erantzuna emateko honako Hezkuntza-Proposamena egiten dugu Baketik-etik, Arantzazuko bake zentrotik. Pertsona izaten geure buruak eta besteak hezteko modu erabakigarrian laguntzen duten ikaskuntzako zortzi esperientzia daude.  Horietako lau oinarrizko ikaskuntzak dira: (1) gizakiaren izaera mugatua (2) esker onaren zentzua, (3) kontzientziari entzutea eta (4) giza duintasunaren esanahia. Beste hiru ikaskuntza instrumentalak dira: (5) elkarrizketaren plusa, (6) enpatiaren plusa eta (7) pazientziaren plusa. Eta azkena funtsezko ikaskuntza da: (8) maitasunaren ikaskuntza.

Aurten 4 oinarrizko ikaskuntzetan zenratuko gara, urtea lau gai ezberdin horietan banatuz.

Gai hauek elkarrizketa, jolas eta bakarkako lanen bidez lantzen joango gara.

1. GIZAKIAREN IZAERA MUGATUA

• ITSUAREN JOLASA

Jolas honetan, bikoteka jarri behar dute ikasleek, ibilbide bat egiteko. Lehenbizi, bikote bakoitzeko batek begiak estali behar ditu, zapi batekin, ezer ere ez ikusteko moduan ez dela, eta besteak eskuarekin lagundu eta gidatu behar du.

• MUSIKA-MAGALAK JOLASA

Jolas honetan, zutik egon behar dute denek, biribil bat osatuz eta leku berera begira, elkarrengandik oso hurbil eta eskuak aurrekoaren gerrian dituztela. Musika hastean, ibiltzeari ekin behar diote. Musika gelditzean, eserita geratu behar dute denek, atzean dutenaren magalean, belaunen gainean. Talde osoak lortzen badu inor erori gabe esertzea, taldea da irabazle.

Jolas eta elkarrizketa bitartez, gure burua hezten joango gara!